ESCUELA DE BALONCESTO MOLIÈRE TEMPORADA 2014-15

CONVIVENCIA C. B. MOLIÈRE - CIUDAD DE PALOS

El pasado viernes 7 de noviembre la Escuela del Club Baloncesto Molière organizó una jornada de convivencia en las instalaciones del del Colegio contando con la participación del Club baloncesto Ciudad de Palos. Más de 125 niños/as estuvieron jugando al baloncesto durante toda la tarde arropados por sus familiares.

             

¡GRAN TARDE DE BALONCESTO!

2º Concurso Navidad en Familia

Se acerca la Navidad, y para celebrarlo desde el AMPA del Colegio Molière hemos organizado el Segundo Concurso Navidad  en familia tras el éxito del curso pasado. Este año proponemos la realización de un árbol de Navidad, la idea sigue siendo que el alumnado lo haga en casa con la ayuda de la familia y utilizando, principalmente, materiales reciclados. ¡Ánimate! ¡Esperamos muchos árboles de Navidad que decoren nuestra entrada!

¡Visitamos la Semana de la Ciencia y la Tecnología en la Universidad de Huelva!

El pasado 5 de noviembre visitamos la Semana de la Ciencia y la Tecnología en la Universidad de Huelva donde pudimos disfrutar de distintos talleres científicos y compartir este día con compañeros de otros colegios de nuestra provincia.

Tuvimos la oportunidad de conocer cómo medimos la calidad del aire con la visita a la cabina de control de la calidad del aire.

A continuación, disfrutamos dentro de la Facultad de Ciencias Experimentales de talleres sobre Química, Biología, primeros auxilios e incluso sobre el mundo de las motos. También visitamos un museo de minerales instalado en el edificio Marie Curie. El alumnado se mostró muy interesado y participativo en todos los talleres.

Para terminar esta mañana de Ciencias, nuestro alumnado tomó un descanso en la zona de jardines en un día en el que se sintieron como unos universitarios más.

Mención especial en el programa Cuidemos la costa por el proyecto: "De la mina al mar"

Nuestro Colegio ha obtenido una mención especial en el V Certamen de Experiencias Didácticas del programa ‘Cuidemos la costa’ en el ámbito de Andalucía Atlántica.

El pasado 6 de noviembre, el delegado territorial de Educación, Cultura y Deporte, Vicente Zarza, entregó el premio al alumnado de 2º de ESO y al profesorado que han participado en esta iniciativa con un trabajo titulado ‘De la mina al mar’. El profesor responsable de la coordinación del proyecto, Manuel Núñez, agradeció a todos sus compañeros, a la dirección del centro y al alumnado por la implicación y la ilusión puesta en dicho proyecto que nos ha llevado a tal reconocimiento.

¡Enhorabuena a todos!

Jornada Masiva en Reanimación Cardiopulmonar

El pasado 24 de octubre se organizó una Jornada Masiva en Reanimación Cardiopulmonar (RCP) en el Instituto de Educación Secundaria Alto Conquero, con la colaboración de la Delegación de Educación, Cultura y Deporte, en la que se formó a unos 1.000 alumnos y alumnas.

Nuestro Colegio Molière, Espacio Cardioprotegido, asistió con el alumnado de tercero de Secundaria a dicha jornada, en la que el alumnado participó de forma dinámica y con gran interés.

No debemos olvidar que la parada cardiaca súbita se considera, sin lugar a dudas, un problema sanitario de primera magnitud y que en España se producen alrededor de 24000 paradas cardiacas súbitas al año, con una supervivencia de entre el 5 y el 7%.

Es conocido que la supresión de la circulación sanguínea durante varios minutos causa daños irreversibles en el cerebro, por lo que las primeras acciones realizadas por los primeros actuantes o testigos y el personal de emergencias juega un papel muy importante en estas situaciones. Si estas acciones se realizan de forma encadenada: alerta precoz a los servicios de emergencias, comienzo de una Reanimación Cardiopulmonar (RCP) precoz por los testigos y la realización de desfibrilación precoz (si se dispone de un desfibrilador), se puede salvar la vida de una persona. Estas acciones se conocen como Cadena de Supervivencia, siendo la Reanimación Precoz por testigos un punto clave de la supervivencia a la parada cardiaca súbita.

En estas Jornadas Masivas de RCP se impartieron las técnicas básicas de resucitación, siguiendo las recomendaciones actuales del EuropeanResuscitation Council (ERC). El ERC resalta que: 

1. El inicio de la resucitación de forma inmediata puede duplicar o triplicar la supervivencia de la parada cardiaca.

2. Realizar compresiones torácicas es mejor que no hacer ninguna maniobra. 

3. La resucitación cardiopulmonar básica por testigos, unida a la desfibrilación en los minutos siguientes al colapso, pueden producir tasas de supervivencia superiores al 49%.  

4. Los programas de formación en RCP con tiempos de respuesta rápidos han conseguido una alta supervivencia.

Se consideran esenciales los siguientes elementos del programa de formación en RCP básica: 

- Reconocimiento de la parada cardiaca a través de la evaluación de la capacidad de reacción, la apertura de la vía aérea y la evaluación de la respiración. 

- Reconocimiento de la respiración no efectiva (respiración jadeante u otras alteraciones de la respiración) como signos de parada cardiaca en individuos en estado inconsciente y con ausencia de capacidad de respuesta.

- Necesidad de activar el sistema de emergencias, una vez reconocida la situación de parada cardiaca.

- Compresiones torácicas de alta calidad (incluyendo la adaptación a la frecuencia, la profundidad, el retroceso completo, y la minimización del tiempo sin intervención) y ventilaciones / respiración boca a boca.

Por eso, en esta Jornada se pusieron en ejecución estos elementos fundamentales, con una metodología basada en la demostración por el docente seguida de la práctica por el alumnado.

CONTENIDOS PRIMER CICLO, CURSO 2º

UNIDAD DIDÁCTICA 4: Mamíferos, aves y peces.

Lengua:

• -          Lectura de cuentos, poesías, adivinanzas y trabalenguas.

• -          Palabras polisémicas.

• -          Ortografía: ga, go, gu, gue, gui, güe, güi.

• -          El nombre común.

• -          El nombre propio.

• -          Completar frases con palabras adecuadas.

• -          Expresión escrita: la descripción de un animal.

Conocimiento del medio:

• -          Mamíferos, aves y peces:

o   Clasificación

o   Tipos de alimentación

o   Animales domésticos y salvajes

o   Peces de río y peces de mar

Matemáticas:

• -          La unidad, la decena y la centena. Su valor y descomposición.

• -          La resta llevando.

• -          Números del 300 al 399.

• -          Aproximación de números a la decena y a la centena.

• -          Mayor, menor, igual.

• -          Kilo, medio kilo y cuarto de kilo.

Valores e inteligencia emocional

• -          La ayuda.

• -          Solución de conflictos.

Competencias

• -          Leer y escribir.

• -          Interpretar información.

• -          Desarrollar la atención.

 Para realizar actividades pincha en la palabra animales

TUTORAS: Inés Caro y Nuria Limón

COMIENZA LA TEMPORADA DE BALONCESTO

Una temporada más se pone en marca el Club Baloncesto Molière, de la mano de Bárbara Calero y Ale Bonet y con más de 60 niños/as, el Club cuenta con un equipo Alevín, un Benjamín, un  Prebenjamín y como novedad un equipo Baby con más de 15 niños/as.

¡A disfrutar jugando A BALONCESTO!

HAPPY HALLOWEEN!!!

"When witches go riding, and black cats are seen, the moon laughs and whispers, Is near halloween."

TRICK OR TREAT?

ENGLISH CLASS: OCTOBER

October has been our first month of class. We played and learned about the topic "My Family" and sang a lot of songs.

It was very funny!